• Aktualności

  • Aktualności

          • LEKCJA W TERENIE - KLASA 3B W LESIE

            • LEKCJA W TERENIE - KLASA 3B W LESIE

            • Dzisiejszy dzień￱ klasa 3b spędziła na wyjątkowej lekcji w terenie, któ￳rej tematem przewodnim było utrwalenie wiadomości o warstwach lasu.

              Uczniowie zostali podzieleni na grupy i wyruszyli na poszukiwanie ukrytych zagadek. Każda grupa musiała odnaleźć swoje zadania, odgadnąć je i wykonać przygotowane polecenia. Była to doskonała okazja do nauki poprzez ruch, wsp￳ółpracę i wsp￳ólną zabawę.

              Na zako￱ńczenie czekał na wszystkich miły moment - drugie śniadanie w pięknej leśnej scenerii.

              To była lekcja pełna ruchu, radości, odkrywania i bliskiego kontaktu z przyrodą!

              6
          • KLASA 2A PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ MÓWI STOP!

            • KLASA 2A PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ MÓWI STOP!

            • W minionym tygodniu klasa 2A aktywnie włączyła się w obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Pod hasłem „Przemocy rówieśniczej mówimy STOP!” klasa zrealizowała szereg działań, które miały na celu wzmocnienie relacji i bezpieczeństwa w grupie.

              Uczniowie przygotowali tematyczną gazetkę, a w sali pojawiła się wyjątkowa „skrzynka życzliwości”, do której wrzucane były miłe słowa i podziękowania dla kolegów i koleżanek. Uczniowie wzięli udział w zajęciach dotyczących współpracy, które idealnie dopełniły codzienne zabawy integracyjne budujące zaufanie w zespole. Dzieci stworzyły również klasowy łańcuch dobrych słów. Ważnym punktem tygodnia były także spotkania z panią pedagog oraz funkcjonariuszami policji. Dzięki nim dzieci przypomniały sobie, jak reagować na agresję i gdzie szukać wsparcia. Przypomniane zostały również najważniejsze zasady dotyczące bezpieczeństwa. To był tydzień pełen ważnych lekcji i pozytywnej energii.

              6
          • WYJAZD ZERÓWEK DO RADZI

            • WYJAZD ZERÓWEK DO RADZI

            • W słoneczny październikowy dzień dzieci z zerówek odwiedziły gospodarstwo pani Mileny w Radziach. Czekało tam na nie mnóstwo atrakcji - były świetne zabawy, tarkowanie marchewki, szatkowanie kapusty, pieczenie podpłomyków, malowanie toreb, karmienie królików i pieczenie kiełbasek. Dzieci były zachwycone i bardzo zadowolone z wyjazdu!

              4
          • GADKI Z MAKSEM

            • GADKI Z MAKSEM

            • Podsumowaniem Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w klasie I B, było spotkanie online z Maksem. „Gadki z Maksem – to program wzmacniania bezpieczeństwa dzieci w wieku 7–9 lat”, podczas którego uczniowie poznali kluczowe zasady rozpoznawania zagrożeń i szukania pomocy w trudnych sytuacjach. Na zajęciach dzieci uczyły się rozpoznawać sytuacje, które mogą wywoływać dyskomfort, oraz nazywać własne granice. Ćwiczyły też konkretne zwroty: „nie chcę”, „nie zgadzam się”, „stop”, dzięki temu lepiej zrozumiały, jak mogą dbać o swoje bezpieczeństwo na co dzień i że proszenie o pomoc jest czymś naturalnym i bardzo ważnym. Pierwszoklasiści wiedzą już, że w razie wątpliwości lub zmartwienia powinni zwrócić się do zaufanego dorosłego.

          • 2 PAŹDZIERNIKA - MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ BEZ PRZEMOCY

            • 2 PAŹDZIERNIKA - MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ BEZ PRZEMOCY

            • Dziś w naszej szkole było kolorowo. Z okazji Międzynarodowego Dnia Bez Przemocy uczniowie włączyli się w szkolną akcję, zakładając ubrania w różnych, radosnych kolorach. To symbol naszej różnorodności, wzajemnego szacunku i przekonania, że każdy z nas ma wpływ na tworzenie bezpiecznej i przyjaznej szkoły. Na placu szkolnym pojawiły się również kolorowe malunki, które przypominają, że szkoła może być miejscem pełnym pozytywnych emocji, życzliwości i współpracy. Powstały także ścieżki edukacyjne dotyczące reagowania na przemoc. Dzięki nim uczniowie mogli sprawdzić, jak zachować się w trudnych sytuacjach, gdzie szukać pomocy i dlaczego nie warto pozostawać obojętnym wobec krzywdzenia innych. Dzisiejszy dzień był ważnym przypomnieniem, że przemoc nigdy nie jest rozwiązaniem, a życzliwość, empatia, rozmowa i odwaga w reagowaniu mogą wiele zmienić. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie! Razem tworzymy szkołę, w której każdy może czuć się bezpiecznie i być sobą.

              3
          • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W ŚWIETLICY

            • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W ŚWIETLICY

            • W minionym tygodniu obchodzonego pod hasłem "Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej" wychowankowie świetlicy szkolnej kroczyli tropem mini projektu pod nazwą "Detektywi dobrych relacji". Podczas zajęć przedstawiane były dzieciom krótkie historie z życia szkolnego zawierajace w swej treści rozmaite sytuacje konfliktowe. Rozmawialiśmy o tym, czym jest przemoc słowna, psychiczna i fizyczna, czym jest wykluczenie, czy namawianie innych do odsuwania od zabawy jest przemocą i kiedy żart nie jest już żartem. Wspólnie uczyliśmy się jak reagować w różnych sytuacjach oraz do kogo można zwrócić się o pomoc. Uczniowie wykazywali się pomysłowością oraz ochoczo pomagali rozwiązywać problemy bohaterom naszych detektywistycznych opowieści. W ramach podsumowania tygodnia wykonaliśmy wspólnie łańcuch dobrych słów oraz kolorowankę z dobrymi hasłami. Bo słowa mają moc!

              7
          • EMOCJE POD LUPĄ - WYJĄTKOWA ZBIÓRKA NASZEJ DRUŻYNY!

            • EMOCJE POD LUPĄ - WYJĄTKOWA ZBIÓRKA NASZEJ DRUŻYNY!

            • Podczas ostatniej zbiórki mieliśmy wyjątkowego gościa – odwiedziła nas pani psycholog z Chorągwi Białostockiej ZHP, która zabrała naszych harcerzy w niezwykłą podróż po świecie emocji.

              Rozmawialiśmy o tym, jak rozpoznawać emocje, gdzie i jak odczuwamy je w ciele, co możemy zrobić, kiedy emocje stają się bardzo silne oraz jak zauważać emocje u innych osób.

              To była naprawdę intensywna zbiórka – pełna ćwiczeń, pytań, pomysłów i własnych przemyśleń. Harcerze chętnie angażowali się w kolejne zadania, dzielili się swoimi spostrzeżeniami i odkrywali, że emocje mogą być bardzo różne, a każda z nich niesie ze sobą jakąś informację.

              Jednym z efektów naszej pracy stała się MAPA EMOCJI – wspólnie zaznaczaliśmy, jakie emocje znamy, jak je rozpoznajemy i co dzieje się z naszym ciałem, kiedy ich doświadczamy.

              Było dużo rozmów, śmiechu, refleksji i… trochę zaskoczeń.

              Dziękujemy naszemu gościowi za mądrą, ciekawą i pełną wartościowych ćwiczeń zbiórkę!

              Bo harcerstwo to nie tylko przygoda i działanie – to także poznawanie siebie, swoich emocji i budowanie uważności na drugiego człowieka.

              4
          • BEZPIECZEŃSTWO NA DRODZE - WAŻNA LEKCJA DLA STARSZYCH UCZNIÓW

            • BEZPIECZEŃSTWO NA DRODZE - WAŻNA LEKCJA DLA STARSZYCH UCZNIÓW

            • W naszej szkole odbyło się kolejne spotkanie profilaktyczne z przedstawicielami Policji, tym razem skierowane do uczniów klas 4–8.

              Tematem spotkania było przede wszystkim bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Policjanci przypomnieli uczniom zasady dotyczące poruszania się pieszych, rowerzystów oraz użytkowników hulajnóg elektrycznych i skuterów. Dużo uwagi poświęcono również odpowiedzialnemu zachowaniu na drodze, ograniczeniom prędkości oraz konsekwencjom łamania przepisów, w tym mandatom. 

              Uczniowie otrzymali także odblaskowe breloczki i opaski, które z pewnością przydadzą się podczas jesiennych spacerów i powrotów do domu po zmroku. 

              Spotkanie miało również bardziej osobisty charakter – szczególnie uczniowie klas czwartych byli bardzo ciekawi pracy policjantów. Nie zabrakło pytań o to, jak wygląda ich codzienna służba, ale także tych zupełnie niezwiązanych z mundurem… czy policjanci lubią słodycze i czy grają w gry! 

              Dziękujemy naszym gościom za ciekawe, praktyczne i pełne rozmów spotkanie oraz za przypomnienie, że bezpieczeństwo na drodze zależy również od naszych codziennych wyborów i odpowiedzialności. 

          • WARSZTATY PROFILAKTYCZNE Z PEDAGOGIEM

            • WARSZTATY PROFILAKTYCZNE Z PEDAGOGIEM

            • Czy zawsze potrafimy powiedzieć „NIE”? A może czasem trudno nam powiedzieć, czego naprawdę chcemy?

              Klasa 3 A podczas wyjątkowych warsztatów z p. Kasią Grajewską - pedagog szkolną - odkrywała dziś, czym jest asertywność i dlaczego warto ją ćwiczyć już od najmłodszych lat! Były rozmowy, scenki i sytuacje bliskie codziennym szkolnym doświadczeniom. Uczniowie uczyli się, jak wyrażać swoje zdanie, mówić o swoich uczuciach i potrzebach, odmawiać bez poczucia winy, a jednocześnie szanować innych.

              1
          • WYCIECZKA KLAS SZÓSTYCH

            • WYCIECZKA KLAS SZÓSTYCH

            • Dzisiaj klasy 6 wybrały się na wspólną wycieczkę integracyjną do Dyniolandii w Fastparku. Korzystając z pięknej, październikowej pogody, uczniowie aktywnie spędzili czas, próbując swoich sił w parku linowym, na siatkach wspinaczkowych, pokonując belki oraz korzystając z licznych zjeżdżalni. Było mnóstwo śmiechu, dobrej zabawy i pozytywnej energii! Najważniejsze jednak było to, że uczniowie mieli okazję spędzić czas razem, lepiej się poznać, integrować i tworzyć wspólne wspomnienia.

              3
          • AKCJA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

            • AKCJA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

            • Czwarty dzień Tygodnia Działań na Rzecz Przeciwdziałania Przemocy upłynął pod znakiem zieleni, uśmiechu i wspólnej zabawy. Tego dnia Samorząd Uczniowski przygotował dla naszych uczniów tematyczne quizy, które cieszyły się dużym zainteresowaniem. Chętnych do sprawdzenia swojej wiedzy nie brakowało, a na uczestników czekały również słodkie nagrody. Był to czas nie tylko dobrej zabawy, ale także okazja do przypomnienia, jak ważne są życzliwość, wzajemny szacunek, empatia i reagowanie na przemoc.

              1
          • SŁOWA MAJĄ MOC

            • SŁOWA MAJĄ MOC

            • Wczoraj, w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, Samorząd Uczniowski przygotował na szkolnych korytarzach plakaty z opisami różnych sytuacji pod hasłem „Słowa mają moc”. Uczniowie mogli zastanowić się, jak zachowaliby się, gdyby byli świadkami lub odbiorcami przemocy oraz jak można w takiej sytuacji zareagować.Cieszymy się, że uczniowie naszej szkoły tak chętnie włączyli się w akcję i pojawili się w szkole w niebieskich ubraniach, pokazując swoje wsparcie dla naszej wspólnej inicjatywy.

              5
          • WIDZĘ - REAGUJĘ - SZUKAM POMOCY

            • WIDZĘ - REAGUJĘ - SZUKAM POMOCY

            • Klasa 6b podczas lekcji wychowawczej rozmawiała o ważnym temacie: „Gdzie jest granica? Żart, konflikt, agresja, przemoc - jak je rozróżniać i reagować?”

              Uczniowie wzięli udział w burzy mózgów, pracowali w grupach i wspólnie analizowali sytuacje, które mogą wydarzyć się w klasie, na przerwie czy w Internecie.

              Sami decydowali, czy dana sytuacja jest jeszcze żartem, czy może już przekroczeniem czyjejś granicy. Uzasadniali swoje zdanie i zastanawiali się, jak można reagować w takich sytuacjach.

              Zajęcia odbyły się w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.

          • SPOTKANIE KLAS 0-3 Z POLICJĄ

            • SPOTKANIE KLAS 0-3 Z POLICJĄ

            • O bezpieczeństwie trzeba rozmawiać – i warto robić to od najmłodszych lat!

              W naszej szkole odbyło się spotkanie profilaktyczne z przedstawicielami lokalnej Policji, którzy odwiedzili uczniów klas 0–3. Podczas spotkania dzieci rozmawiały o najważniejszych zasadach bezpieczeństwa w ruchu drogowym, właściwym zachowaniu na drodze oraz o tym, jak reagować w sytuacjach, które mogą stanowić zagrożenie. Nie zabrakło również ważnego tematu przemocy i sposobów szukania pomocy, gdy dzieje się coś niepokojącego.

              Uczniowie nie byli jednak tylko słuchaczami! Chętnie angażowali się w zajęcia, odpowiadali na pytania oraz je zadawali i aktywnie uczestniczyli w ćwiczeniach. Jednym z nich było pokazanie pozycji bezpiecznej podczas ataku psa.

              Na zakończenie każde dziecko otrzymało odblask. To niewielki, ale bardzo ważny element, który może zwiększyć widoczność pieszych. Szczególnie teraz, gdy jesienne dni są coraz krótsze i coraz szybciej robi się ciemno, warto pamiętać o swoim bezpieczeństwie również podczas drogi do i ze szkoły.

              Serdecznie dziękujemy naszym gościom za ciekawe, praktyczne i pełne ważnych wskazówek spotkanie!

          • PÓŁFINAŁ WOJEWÓDZKI W LIDZE LEKKOATLETYCZNEJ

            • PÓŁFINAŁ WOJEWÓDZKI W LIDZE LEKKOATLETYCZNEJ

            • Jeśli chcesz czegoś, czego nigdy nie miałeś, musisz zrobić coś, czego nigdy nie robiłeś! 30 września 2026 na Stadionie Lekkoatletycznym im. Jolanty Sowól w Augustowie odbył się Półfinał Wojewódzki w Lidze Lekkoatletycznej.

              I miejsce wywalczył TEAM DZIEWCZĄT: Nikola Stupak, Aleksandra Puchlik, Maria Masłowska, Patrycja Busłowska, Anna Zujko, Magda Miszkiel, Amelia Misarko, Dorota Wysocka, Magda Wirkowska, Nela Sawicka, Aleksandra Sienkiewicz i Wiktoria Malejko.

              IV miejsce zajął TEAM CHŁOPCÓW. Gratulujemy i dziękujemy!

          • KOLOROWE KOPERTY, WAŻNE SŁOWA I ODWAGA, BO WIEDZIEĆ "NIE" - CZYLI MARATON WARSZTATOWY TRWA!

            • KOLOROWE KOPERTY, WAŻNE SŁOWA I ODWAGA, BO WIEDZIEĆ "NIE" - CZYLI MARATON WARSZTATOWY TRWA!

            • Kolorowe koperty, ważne słowa i odwaga, by powiedzieć „NIE” - czyli maraton warsztatowy trwa!Tym razem podczas warsztatów z pedagogiem szkolnym pani Kasia odwiedziła klasę 2b. Na uczniów czekała niecodzienna misja – kolorowe koperty pełne zadań!

              Dzieci losowały kolejne koperty i wspólnie wykonywały ukryte w nich polecenia. Każde zadanie prowadziło do ważnego tematu – jak odmawiać w sposób spokojny, stanowczy i jednocześnie pełen szacunku dla drugiej osoby.

              Było trochę śmiechu, trochę zaskoczenia, ale przede wszystkim dużo rozmów o tym, że każdy ma prawo powiedzieć „nie”, kiedy coś mu nie odpowiada. Uczniowie ćwiczyli, jak wyrażać swoje zdanie, stawiać granice i nie ulegać presji innych.

              A ponieważ podczas naszych warsztatów nie może zabraknąć plasterków, również tym razem przypomnieliśmy sobie, że słowa potrafią zostawić niewidzialne rany. Na szczęście dobre słowo, przeprosiny i wsparcie mogą pomóc je uleczyć.

              Klasa 2b pokazała, że asertywność to nie tylko umiejętność powiedzenia „NIE”, ale także odwaga, by mówić o swoich granicach i szanować granice innych.

          • KOLEJNY DZIEŃ WARSZTATÓW Z PEDAGOGIEM SZKOLNYM

            • KOLEJNY DZIEŃ WARSZTATÓW Z PEDAGOGIEM SZKOLNYM

            • Tym razem pani Kasia odwiedziła klasę 2a, a uczniowie zamienili się niemal w… sędziów piłkarskich!

              Podczas zajęć dzieci otrzymały trzy karty – zieloną, żółtą i czerwoną – i za ich pomocą oceniały różne sytuacje przedstawiane przez panią Kasię. Wspólnie zastanawiały się, które zachowania są w porządku, które wymagają zatrzymania i zastanowienia, a które zdecydowanie przekraczają granice.

              Nie zabrakło też plasterków na rany, które mogą wyrządzić słowa. Dzieci szybko zauważyły, że takich ran nie widać, ale… „boli serduszko”.

              To była ważna lekcja o tym, że nasze słowa mają moc – mogą zranić, ale mogą też dać komuś wsparcie, otuchę i poczucie, że nie jest sam.

              Brawo, klaso 2a! Za uważność i mądre odpowiedzi.

              9
          • DZIEŃ CHŁOPAKA - 30 WRZEŚNIA

            • DZIEŃ CHŁOPAKA - 30 WRZEŚNIA

            • Tyle się ostatnio u nas dzieje, że ktoś mógłby pomyśleć, że zapomnieliśmy o dzisiejszym święcie. Nic bardziej mylnego! Dziewczęta i panie z klasy 4b zaskoczyły dzisiaj chłopców z klasy małym upominkiem - długpoisem w bardzo męskim stylu.

              Wszystkiego najlepszego z okazji Waszego święta CHŁOPCY!

          • BUDUJEMY DOBRE RELACJE W KLASIE 1B

            • BUDUJEMY DOBRE RELACJE W KLASIE 1B

            • W klasie pierwszej budujemy dobre relacje i szukamy odpowiedzi na pytanie: Jacy chcemy być dla innych? Po wysłuchaniu „Opowiadania o Tymku” oraz zabawie edukacyjnej, dzieci zgodnie stwierdziły, że nie chcą być jak twarda, kolczasta piłka i szorstki papier, który może kogoś zranić. Wszyscy pierwszoklasiści chcą być jak mięciutki pluszak i cieplutki kocyk, który daje nam poczucie bezpieczeństwa, spokój i komfort emocjonalny.